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    素質教育與應試教育的區別是什么?

    行業資訊
    來源:憶觸記發教育
    時間:2021-05-04 17:40:26
    閱讀次數: 719次

    從應試教育到素質教育,是中國一次重大的教育變革。當應試教育的弊病嚴重影響教育的發展,那么它就要淘汰了。取而代之的是素質教育。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應,但也并非絕-對對立的概念,因為兩者在詞義上本來就并非反義詞。所以,素質教育可以說是改造應試教育。

    素質教育與應試教育的區別是什么?

    一、素質教育與應試教育的目的區別

    教育的本質是育人。目的是讓學子掌握知識技能,實現人生價值。但是,應試教育,它的教育本質或許沒變,但是它的目的變了。在現實的教育中,老師更多的是為了完成教學目標,以如何讓學生在考試中拿高分的心態進行教育學。這就導致了老師在進行“如何考試”的教學,而不是“要學會什么知識技能”的教學。

    在家長的心中,考試分數是衡量一個孩子優劣的標準。家長時常會用“如果你在考試中,能考到XX分就給你XX獎勵”等語句激勵孩子學習。這種考試或許能讓孩子努力學習,但是沒有為孩子建立一個正確的“為何而學”的心態。普遍的孩子都會認為,只要我考了高分就是“好孩子”,父母老師就會高興,就能給自己買想要的東西。但他們始終不明白,學習知識不是為了別人,而是為了自己。孩子們這種“為別人學習”的心態,是應試教育最-大的弊病,誤導了孩子的學習目的。素質教育則回歸教育的本身,否定“唯分數論”。全面發展孩子的能力,讓孩子樹立學習的信心,找到學習的正確的目標。

    二、素質教育與應試教育的教學內容區別

    應試教育,可以說是要考什么就教什么,以目前教育發展的需求衡量,是一種畸形的教育。我們很輕易地就會體會到,學生的學習就是為了考試,而不是發展個人。素質教育就是使學生在德、智、體、美方面得到發展,教學內容不只是為了考試,讓孩子能力得到發展后,再以提升的能力去應對考試,且提升的各種能力不僅是運用在考試上,更多地是為了日后的生活學習提供動力。

    三、素質教育與應試教育的教學方法區別

    說完教學內容的區別,就要提一下教育方法。應試教育中,學生在老師的要求下被動學習,老師以灌輸式的方法講解知識,讓學生死記硬背。素質教育則注重學習方法的教授和學習興趣的培養。讓孩子找到正確的學習方法,使孩子能夠主動地學習,愛上學習。

    四、素質教育與應試教育的教育評價區別

    應試教育“唯分數論”的教育評價,是導致孩子產生厭學心理的重大原因之一。在舊有的教育評價中,總是用分數衡量一個孩子的優劣,考試的具體分數、成績排名的公布,給學生帶來了非常大的心理負擔。素質教育則提倡淡化分數的警告、獎懲,把學生的差異作為資源潛能優勢,實行的是使學生個性健康、完善發展的教育。

    素質教育是教育發展的必然趨勢,已流行與不少的發達國-家,是一種科學理性的教育模式。素質教育給予學生個性和行為上的自由,講究的是方法的教育,不再讓分數成為學生心里的負擔。

    以上就是關于素質教育與應試教育的區別是什么的全部內容,希望對有需要了解素質教育加盟的朋友有所幫助。

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